Zarurî eğitim müddeti kısalıyor mu? 4+4+4 tarih mi oluyor? Bakan Tekin’den yeni sistem sinyali

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 4+4+4 zarurî eğitim sisteminin değişmesine ait, “Şu anda bir raporumuzu oluşturduk. Bunu Kabine Toplantısı’nda Sayın Cumhurbaşkanımızın da onayına sunacağız.” dedi.

Bakan Tekin, Kanal 7’de katıldığı Başşehir Kulisi programında eğitim gündemine ait değerlendirmelerde bulundu. Eğitim öğretimde yapılan düzenlemeleri ziyaret ettikleri vilayet ve ilçelerdeki öğretmenlerle yaptıkları istişarelerle karar verdiklerini, bu formda attıkları adımlarla eğitimde hakikat sonuçlara varılabileceğine inandıklarını belirten Tekin, Bakanlık olarak alanda olmaya devam edeceklerini söyledi. Bu yılın eğitim öğretim periyodunun başlamasının akabinde gelen geri dönüşlere ve okullardaki hijyen durumuna ait soru üzerine Tekin, Türkiye genelinde 110 bin civarında okul binası bulunduğunu, münasebetiyle bu kadar büyük bir yapı stoku içerisinde kimi aksaklıkların çok doğal olduğunu kaydetti. Rastgele bir aksaklık Bakanlığa ulaştığında anında müdahale ettiklerini, spesifik problemler dışında bir sorun olmadan eğitim öğretim periyodunu başlattıklarını aktaran Tekin, tüm öğretmen ve idarecilere teşekkür etti.

Bakanlık olarak, paklık ve güvenlik muhtaçlığını İŞKUR üzerinden temin ettiklerini anımsatan Tekin, şunları kaydetti:

“Çalışma Bakanlığının çağdaş istihdam siyasetlerine uygun olarak haftada 5 gün değil de kısmi çalışma programı, İş Gücü Ahenk Programı ismiyle bir program yaptı ve bizim okullarımızdaki paklık muhtaçlığımızı gidermek için daha evvelki yıllarda çalıştırdığımız Toplum Faydasına Çalışma Projesi’nde istihdam edilen kişinin iki katı kadar bize işçi stoku ayırdı. Yani yaklaşık 130 bin kişi. Lakin dediğim üzere bu haftada 3 gün çalışacak biçimdeydi. Çalışma Bakanlığımızın da bu bahisteki yaklaşımı çok müspet. Ancak şunu gördük. Türkiye’nin toplumsal yapısı, istihdam anlayışı haftada 3 gün çalışmayı kaldıramadı. Oturmayınca, Cumhurbaşkanı Yardımcımız Cevdet Bey’e ve Çalışma Bakanımıza da teşekkür ediyorum. Çabucak müdahale ettik ve tekrar Toplum Faydasına Çalışma Projesi ile devam ettik. Bu yıl da tıpkı biçimde devam ediyoruz. Oradaki tek sorun şu, bu projenin tabiatı gereği istihdam ettiğimiz bireyler bir kere çalışabiliyorlar. Yani önümüzdeki yıl tıpkı kişi bu projeden yararlanamıyor. Bu türlü olunca kimi küçük yerlerde insan kaynağı tükenmiş oluyor. Bu çeşitten olağan dışı sorun, durumlar için Çalışma Bakanlığı bir düzenleme yapacak. Biz, Bakanımızla da konuştuk. Onun dışında paklık ve güvenlikle ilgili sorun de çok şükür giderilmiş durumda.”

“Taahhüt edilen şeyler gerçekleştirilmiş oldu”

Bakan Tekin, “Eğitimde şu anda hangi noktaya geldik?” sorusuna, 2002-2003 eğitim öğretim yılı başladığında, Türkiye’nin eğitim öğretiminde derslik başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı, okullarda eğitim teknolojileri yahut bilgisayar başta olmak üzere bilişim teknolojilerinin kullanılma oranları, fiziki kapasiteleri ve standartları bakımından çok makus bir altyapıya sahip olduğunu hatırlattı.

Şu anda eğitim öğretimde çok farklı bir noktaya gelindiğine işaret eden Tekin, fiziki altyapı, derslik başına düşen öğrenci sayısı prestijiyle OECD ortalamalarını yakaladıklarını kaydetti.

Uluslararası standartlar noktasında fiziki manada, derslik kapasitesi, bir derslikte bulunması gereken öğrenci sayısı bakımından bir sorunun bulunmadığının altını çizen Tekin, “Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı prestijiyle dünyada örnek gösterilecek bir durumdayız. 13-15’lerle tanımlanabilecek bir seviyedeyiz. Bu da çok kıymetli bir gösterge. Bunu yalnızca ben söylemiyorum. Birleşmiş Milletler ve OECD dahil birçok raporda bununla ilgili tanımlamalar var.” dedi.

AK Parti’nin 2001’de kurulduğunda Türkiye’deki eğitim öğretim altyapısıyla ilgili şikayetleri derlediğini anımsatan Tekin, şunları tabir etti:

“Yani derslik başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ve nihayetinde demiş ki biz iktidara gelirsek bu türlü bir Türkiye hayal ediyoruz. Çabucak ardından 3 Kasım 2002 seçimleri var. Yani AK Parti kurulduktan yaklaşık bir yıl sonra. 3 Kasım 2002 seçimlerinde de seçim beyannamemiz var. Seçim beyannamesinde de bunları söylüyoruz. Bugüne geldiğimizde, o gün AK Parti kurulduğunda Sayın Cumhurbaşkanımızın önderliğinde taahhüt edilen şeylerin çabucak hemen tamamını bugün gerçekleştirilmiş olduğunu rahatlıkla söyleyebiliriz. Derslik başına öğrenci sayısını söyledik, öğretmen başına düşen öğrenci sayısını söyledik. Okul binalarımız Allah göstermesin 6 Şubat sarsıntıları oldu, yıkılan okulumuz yok. Yani bu periyotta yapılan. Fizikî standartlar manasında, inşaat kalitesi manasında söylüyorum. Yani yaptığımız binaların bu manada yalnızca manzara olarak değil, birebir vakitte dayanıklılık manasında da, inşaat kalitesi açısından çok olumlu bir yerde olduğunu gösteriyor.”

“Bizim kitaplarımız çocuklarımız için yeterlidir”

Türkiye’de resmi olarak 650 bin civarında dersliğin bulunduğunu aktaran Tekin, bu okulların tamamında internet erişiminin ve etkileşimli tahtaların olduğunu belirtti. Bakan Tekin, PISA ve TIMSS değerlendirmelerine değinerek, buralarda Türkiye’nin eğrisinin daima üste hakikat çıktığını tabir etti.

OECD tarafından matematik ve fen bilimlerine ait değerlendirmeyi içeren ve geçen yılın Aralık ayında açıklanan TIMSS sonuçlarında Türkiye’nin Avrupa ülkeleri ortasında birinci, OECD ülkeleri ortasında birinci beşte yer aldığını hatırlatan Tekin, kendilerini eleştiren muhalefetin bunları görmezden geldiğini lisana getirdi. Tekin, özel yayınevleri tarafından “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu” diye satılan kimi kaynak kitaplarla ilgili soru üzerine, Türkiye’de eğitim öğretimin toplumsal devletin niteliği gereği fiyatsız olduğunu söyledi.

İsteyenlerin çocuklarını özel okullara gönderebileceğini lakin okullarda ek hiçbir kaynağa muhtaçlık duymadan kademeler ortası geçişteki imtihanlara hazırlanmaları için gerekli önlemleri aldıklarını belirten Tekin, şunları kaydetti:

“Bizim şu anda okullarımızda öğretmenlerimiz ders anlatıyorlar ve liselere geçiş imtihanını bizim bakanlığımız yapıyor, biz yapıyoruz. Üniversiteye giriş imtihanını ÖSYM yapıyor. ÖSYM ile de bizim LGS dediğimiz sınavı yapan kurullarımızla da konuştuğumuzda ortak noktamız şu, bir, bizim müfredatımızdan soru sorulacak. Yani bizim kitaplarımızdan ve bizim müfredatımızdan. İki, soruları kim hazırlıyor? Soruları bizim okullarımızdaki öğretmenler ve üniversiteye giriş imtihanında tekrar çabucak hemen yarısı bizim okullarımızdaki öğretmenlerden olmak üzere üniversitelerdeki akademisyenler ve bizim kitaplarımızdan hazırlıyorlar. “

“ÖSYM Liderimizle da bu mevzuda çok yakın görüşüyoruz, bu bahiste çok hassasız. Burada bir pasta var. Bu pastadan nemalanmak isteyen şahıslar, dışarıda bir sürü yayınlar hazırlıyorlar. Merdiven altında yasa dışı kurslar organize ediyorlar. Diyorlar ki ‘Milli Eğitim Bakanlığının kitaplarından değil, buradan soru çıkıyor.’ Ben de diyorum ki şayet o denli bir şey olursa, ilgili bireyler hakkında çabucak gerekli süreçleri yaparız. Soruların tamamı bizim müfredatımızdan çıkacak. Velilerimiz müsterih olsunlar. Bizim kitaplarımız, okuldaki öğretmenlerimiz ve EBA’ya yüklediğimiz kaynaklar, öğretmenlerimiz tarafından hazırlanan kaynaklar, çocuklarımız için kafidir.”

“Hazırlığımızın yasalaşması gerekecek”

Öğrencilerin ihtiyaç duyduğu dersi okullarda Destekleme ve Yetiştirme Kursları ile telafi edebileceğini aktaran Tekin, ayrıyeten ek malzemeye gerek duyanların ise EBA, MEBİ ve OGM Materyal’den yararlanabileceğini söyledi.

Zorunlu eğitim mühleti kısalıyor mu? Bakan Tekin’den yeni sistem sinyali

Bakan Tekin, 4+4+4 mecburî eğitim sisteminin değişip değişmeyeceğine ait soru üzerine, dünya genelinde eğitim öğretim müddetlerinin kısalmaya başladığına dikkati çekti.

Eğitim müddetinde çağdaş gelişmelere ayak uyduracak, Türkiye’deki toplumsal beklentileri karşılamak üzere bir adım atabileceklerini belirten Tekin, “Geçtiğimiz yıl söyledik bunu. ‘Kamuoyundaki tartışmaları izliyoruz’ manasında açıklamalar yaptık ve daima de izledik. Şu anda bir raporumuzu oluşturduk. Bunu Kabine Toplantısı’nda Sayın Cumhurbaşkanımızın da onayına sunacağız. Şayet siyasi manada da bu mevzuda karar verilirse, farklı alternatiflerimiz var. Birinci Kabine Toplantısı’nda çok büyük bir ihtimalle bununla ilgili bir sunum yapmayı planlıyoruz. Bu yıl içerisinde karar verilir. Zira önümüzdeki yıl esasen eğitim öğretim takvimi ona nazaran dizayn edilecek demektir fakat bunun bir de parlamento boyutu var. Sonuçta hazırlığımızın yasalaşması gerekecek.” diye konuştu.

“15 bin öğretmen arkadaşımızın atamalarımızı yapacağız”

Tekin, “2024-KPSS ile yapılacak öğretmen atamalarına ve Milli Eğitim Akademisi’nden yapılacak öğretmen atamalarının branş bazlı kontenjanlarına” ait soru üzerine, KPSS ile öğretmen atama döneminin bittiğini anımsattı.

Son KPSS sonuçlarına nazaran mülakatların yapıldığını, öğretmen adaylarıyla puanlarının paylaşıldığını ve şu an itiraz sonrası süreçlerin devam ettiğini aktaran Tekin, şunları kaydetti:

“İtirazlarla ilgili karar verildikten sonra çok büyük bir ihtimalle geçen yıl da bu türlü yapmıştık. Tekrar 24 Kasım günü Sayın Cumhurbaşkanımızın riyasetinde o gün 15 bin öğretmen arkadaşımızın atamalarımızı yapacağız. O atamayı yaptıktan sonra tekrar hangi alanda, ne kadar öğretmene gereksinimimiz olduğuna dair ve bize verilen 10 bin Akademi Giriş Sınavı’ndaki kadroyu orantılandırdıktan sonra hangi branşlardan ne kadar öğretmen alacağımızı hesaplayıp onu da kamuoyuyla paylaşacağız. Bir aksilik olmazsa da yeni yılın başından itibaren Ulusal Eğitim Akademisi’nde 10 bin öğretmen adayı arkadaşımızın eğitim süreçleri de başlamış olacak.”